PROIECTUL STEP IN

Studying Training and Educational Paths for the Integration of young Roma

Co-finantat de Comisia Europeana: DG EAC-Joint Actions of the Socrates, Leonardo and Youth Programmes

STEP IN a implicat organizaţii din 7 ţări: Italia, România, Bulgaria, Franţa, Slovacia, Olanda, Belgia.

Partenerii proiectului au produs un “pachet educaţional”, un tip de instrument sau model pentru organizarea activităţilor educative bazate pe metode de integrare prin învăţare formală, non-formală şi informală, ca şi support de studiu a materiilor din şcoală, dar şi activităţi artistice şi creative, sport, activităţi culturale, orientare şcolară şi profesională organizate şi realizate în cooperare cu şcolile, asociaţii locale, organizaţii de voluntariat, parohii, instituţii publice, servicii sociale şi întreprinderi. Acest pachet educaţional a fost experimentat în toate ţările participante la proiect, adaptându─l nevoilor, contextului specific şi grupului ţintă.

Romania, Aproapele – proiect local

Proiectul s-a desfasurat in Localitatea Cojasca, Jud. Dambovita, (45 km de Bucureşti) unde locuiesc aproximativ 3.500 de persoane, majoritatea dintre ele fiind Romi.

Asociatia Aproapele, in cadrul acestui proiect a colaborat indeaproape cu Fundatia Dezvoltarea Popoarelor care desfasoara de mai multi ani activitati in aceatsa localitate.

Asociaţia Aproapele a lucrat cu clasele a opta (54 de adolescenti), ultimul an al scolii generale. Grupul tinta este format din elevii romi si romani pentru ca s-a incercat evitarea unei separari intre ei, dar si pentru motivul ca nu am dorit sa facem activitatile doar cu copii declarati oficial rom (cea mai mare parte dintre ei sunt romi).

Scopul proiectului este de a preveni abandonul scolar, de a incuraja continuarea educatiei si de a-i ajuta sa se orienteze spre un job/loc de munca/pe piata muncii. Asociatia Aproapele impreuna cu Fundaţia Dezvoltarea Popoarelor au prevazut si realizat urmatoarele activitati :

• Suport didactic, pentru a-i ajuta sa termine scoala generala cu succes si posibilitatea de a-şi continua educaţia în cadrul unui liceu sau şcoala de arte şi meserii;

• Orientare scolara si profesionala a constat in consiliere individuala, consiliere de grup, vizite in diferite licee, grupuri scolare si locuri de munca, intalniri cu diverse modele profesionale

• Sanatate educationala a constat in organizarea unor intalniri cu diferiti specialisti pe diferite tematici

Pentru detalii accesati: www.stepingproject.org